Per insegnanti
Approfondimenti e spunti di riflessione sulle tematiche di interesse per i professionisti che operano nel mondo dell'educazione.
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Giornata della memoria
Per onorarla abbiamo bisogno di una didattica creativa che sa scavare, che sa svelare, che sa liberare l’energia degli alunni, che li mette al centro e li fa diventare protagonisti.
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Recensione “Bambini invisibili” (Roberto Farnè, a cura di Lucia Balduzzi)
Il lockdown dell'infanzia
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Ogni fase della crescita ha la sua specifica educazione
Occorre accompagnare l’età della vita dei figli con un’educazione adeguata passaggio per passaggio. Non usare lo stesso stampino per tutti
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Si impara e si cresce soltanto in presenza
Ci sono tappe di crescita che non possono essere saltate
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Il conflitto come fattore evolutivo
Il conflitto è evolutivo perché consente di riconoscersi, di identificarsi. Nel conflitto scopriamo noi stessi.
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Raccontiamo ai bambini la favola di Natale
Lasciamo tutta la bellezza del pensiero magico ai nostri bambini. Diventeranno adulti più equilibrati, solidi e creativi.
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I tasti dolenti
Consente di apprendere qualcosa di sé e aiuta a collocare la situazione nella giusta prospettiva.
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Non si impara da soli
L’importanza dell’interazione sociale, degli elementi emotivi e motivazionali nel processo di apprendimento.
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Che idea abbiamo dell’apprendimento?
Imparare richiede un procedimento applicativo, un’elaborazione attiva dei contenuti da apprendere.
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Vaccinare i bambini è una decisione ormai scontata? Sarà utile?
Il pedagogista Daniele Novara chiede alle Istituzioni pubbliche una riflessione più approfondita e più organica sulle vaccinazioni ai bambini.
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Curare con l’educazione
Un progetto che vuole dare ai genitori le informazioni sui basilari educativi, età per età, tappa per tappa, proponendo la giusta misura delle necessarie decisioni pedagogiche che vanno prese in relazione all’età dei figli.
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Le malattie dell’educazione
Escludere un programma educativo dal recupero dei bambini con disturbi importanti appare non solo un azzardo ma un ulteriore danno al bambino stesso
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Fare i genitori è una mission se non impossibile, certamente complessa
Intervista a Daniele Novara
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La violenza come forma di “carenza conflittuale”
I fatti di cronaca lo dimostrano. Ma c’è una via di uscita.
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Tornare a scuola con la certezza che rappresenti un luogo di accoglienza
La scuola è una comunità di apprendimento.
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Le domande maieutiche sviluppano apprendimento
Sono occasioni per costruire percorsi di apprendimento aperti e sostenibili
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